科普公益邊疆行
——訪哈爾濱工程大學教育發(fā)展基金會
哈爾濱工程大學教育發(fā)展基金會打造的“科普公益邊疆行”特色品牌，以“教育扶貧”為項目實施的核心，發(fā)揮高校的優(yōu)勢科普教育資源，發(fā)揮高校各地的豐富大學生志愿者資源，以精準扶助“科創(chuàng)”“產(chǎn)業(yè)”“文化”三個目標為工作著力點，在服務社會、精準扶貧等多領域發(fā)揮了高校的獨特優(yōu)勢，投入各類扶貧資金100余萬元，開展活動30余次，取得了較為顯著的成效。
“科創(chuàng)扶貧”為貧困偏遠學校建實驗室
基金會通過學校的相關理工科院系、本科及碩博學生及教師科研團隊研發(fā)了機器人、無人機、3D打印機、VR、船海模型等科技創(chuàng)新前沿領域的科創(chuàng)教學設備、科普活動產(chǎn)品和與之相關系列課程，在黑龍江、吉林、遼寧、新疆、西藏等邊境偏遠地區(qū)的中小學建立了10余個科普創(chuàng)新實驗室、開設了多門科普課程、舉辦了多場科普活動、培養(yǎng)了百余名當?shù)亟處煟芤鎸W生超過5000人。
通過開發(fā)機器人、3D打印機、VR、船海模型等科普教學產(chǎn)品，不僅幫助當?shù)刂行W改善了教學環(huán)境和條件，助力當?shù)刎毨Эh的扶貧工作（2018年所服務地已有2個貧困縣實現(xiàn)了脫貧），而且引導在校的貧困大學生參與到“教育扶貧”工作中來，擔任大學生導師、志愿者等，進一步幫助他們提升與社會交往的能力，培養(yǎng)了社會責任感、改善了生活條件，起到了一舉多得的示范性效果。
“產(chǎn)業(yè)扶貧”發(fā)揮高校科研團隊服務優(yōu)勢
通過開展大學生參與服務的科普活動，帶動學校更多教師及團隊關注扶貧、關注公益，如基金會聯(lián)合哈爾濱工程大學自動化學院科研團隊“工程北米”胚芽活米加工設備研究項目團隊深入貧困地區(qū)，簽署協(xié)議幫助黑龍江省佳木斯市湯原縣建立胚芽米生產(chǎn)基地，提升當?shù)噩F(xiàn)代水稻加工技術，培育高附加值稻米產(chǎn)品打開更廣泛的農(nóng)業(yè)市場。
通過深入黑龍江省佳木斯市同江的赫哲族村落，將國家非物質(zhì)文化技藝、赫哲族魚皮畫制作技藝引入哈爾濱工程大學，設立了赫哲族魚皮畫制作課程，目前已舉辦了8年，通過課程培養(yǎng)了100余名大學生骨干，組織大學生骨干與哈爾濱市的殘疾人協(xié)會合作，教授殘疾人制作赫哲族魚皮畫，將魚皮畫作為有龍江特色的紀念品在校園和旅游點進行銷售，銷售金額累計30余萬元，幫助10余名殘疾人實現(xiàn)了自主就業(yè)，還帶動赫哲族村落的魚皮銷售實現(xiàn)了增長，同時大學生將此文化產(chǎn)品注冊了商標和學生創(chuàng)業(yè)公司，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
組織在校有余力的貧困大學生組建了面向貧困地區(qū)的教學支教團隊，開設了多門輔導課程，在黑龍江省10余個縣市建立了“丁牛輔導中心”并建設了“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂，捐建了一批教育教學設備，幫助當?shù)赜行枨蟮膶W生補習文化課程，為黑龍江省貧困地區(qū)的脫貧工作做出了一定貢獻。
“文化扶貧”建立希望小學和愛心圖書室
充分發(fā)揮校友資源，在重慶市武隆縣長壩鎮(zhèn)東山鎮(zhèn)建立1所“愛心”希望小學、在黑龍江省肇東市尚家鎮(zhèn)建立了1所“愛心”希望小學；在云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)茨營鎮(zhèn)茨營中學、宜威市樂豐鄉(xiāng)色官完小、大理州鶴慶縣六合彝族鄉(xiāng)中心學校，黑龍江省漠河高級中學等4所學校建設“愛心圖書室”；在國家級貧困縣黑龍江省綏化青岡縣的青少年文化活動中心建設了1個橄欖球教學競賽基地，開設了相關體育課程，組織了特色體育競賽活動；在國家級貧困縣黑龍江省綏化蘭西縣建立了1個學生心理咨詢服務中心并開展面向當?shù)亓羰貎和男睦碜稍冚o導及幫扶工作。
通過各類文化扶貧幫助當?shù)氐闹行W校提升了課程建設和硬件條件資源，同時提升了當?shù)亟逃幕h(huán)境氛圍。
“科普公益邊疆行”主體活動打造了形式多樣的10個子活動，從2015年投入扶貧資金100余萬元，在全國12個邊疆、邊遠及貧困地區(qū)省份建立了20余個科普創(chuàng)新實驗室、愛心圖書室、愛心希望小學、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)幫扶基地等，受益人群包括中小學生、當?shù)卮迕窦案咝４髮W生，總數(shù)超過萬余人。
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