曾焰:托起明天格桑花
從一名愛好高原旅游觀光的行者,到一名關(guān)愛藏族貧困學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)的發(fā)起人,一路走來,曾焰用愛心托起了一個(gè)個(gè)藏族孩子的夢想,譜寫了一曲曲漢藏彝一家親的佳話。
德吉卓瑪?shù)那髮W(xué)路
曾焰是四川省雅安市稅務(wù)局一名普通稅務(wù)干部,作為一名資深的驢友,他先后到過青海、西藏等諸多地區(qū),高原壯麗的風(fēng)光讓他沉迷,藏族人民的淳樸善良在他心底烙下深深的印記。
2011年的一天,一次偶然的機(jī)會(huì),他結(jié)識(shí)了家住康定新都橋鎮(zhèn)下柏桑村3歲的藏族小女孩德吉卓瑪一家。在閑聊中,他得知,藏區(qū)孩子的求學(xué)之路異常艱辛,當(dāng)?shù)貨]有幼兒園,孩子要到九歲才能到到離家五公里外的小學(xué)讀書,一個(gè)普通藏族家庭的經(jīng)濟(jì)收入,僅能供一個(gè)孩子上大學(xué)。女孩多數(shù)沒有機(jī)會(huì)上大學(xué),長大后就外出打工,到了年齡回家結(jié)婚生子,重復(fù)祖輩的生活。面對困難重重的求學(xué)之路,面對天資聰穎的小卓瑪,曾焰心情很是沉重,他暗下決心,要盡自己所能幫助小卓瑪,讓她接受良好的教育。
2011年11月,在與小卓瑪家人商議后,他將小卓瑪接到雅安家中,讓小卓瑪在雅安上學(xué),并準(zhǔn)備一直撫養(yǎng)她到大學(xué)畢業(yè)。7年時(shí)間一晃過去了,在曾焰無微不至的照料下,小卓瑪完全適應(yīng)了新的環(huán)境。如今,10歲的小卓瑪就讀雅安第四小學(xué)4年級(jí),活潑可愛,成績優(yōu)秀,深受老師和同學(xué)們的喜愛。難能可貴的是,在曾焰的引導(dǎo)教育下,小卓瑪并沒有丟失本民族的文化傳統(tǒng),她會(huì)用純正的藏語交流,會(huì)寫500多個(gè)藏語詞匯。每年假期,曾焰或送小卓瑪回家,或接小卓瑪?shù)募胰说窖虐矆F(tuán)聚,小卓瑪已成為藏、漢兩個(gè)家庭之間親密無間的橋梁。
匯聚力量幫助更多的藏族孩子
在幫助小卓瑪?shù)倪^程中,曾焰接觸到越來越多的藏族貧困家庭,在他多方斡旋下,幫助天生殘疾的藏族女孩措吉志瑪完成肌腱延長手術(shù),為她找到了長期資助的愛心人士,讓這名折翼的天使得以重新展翅飛翔;同時(shí)曾焰還幫助新都橋鎮(zhèn)塔公鄉(xiāng)下馬龍村擁日措姆家庭修繕房屋,讓母女三個(gè)免受高原冬天的嚴(yán)寒之苦……在志愿服務(wù)的過程中,曾焰逐漸意識(shí)到,個(gè)人的力量太過微弱,唯有匯聚更多的力量,才能幫助更多的貧困孩子。
為此,曾焰發(fā)起了志愿者團(tuán)隊(duì)——“托起明天的格桑花”,旨在幫助更多的藏族貧困學(xué)生重返求學(xué)之路。
為尋訪貧困學(xué)生,這些年,曾焰跋山涉水,往返藏區(qū)數(shù)百次,行程五萬多公里,藏區(qū)山路崎嶇險(xiǎn)峻,記不清有多少次命懸一線。為準(zhǔn)確收集掌握貧困學(xué)生信息,他建立了包括29項(xiàng)指標(biāo)在內(nèi)的詳盡的檔案,逐一用相機(jī)將貧困學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活定格存檔。為吸引更多的人關(guān)注,他編發(fā)微博、微信,在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)帖,動(dòng)員更多的愛心人士加入到隊(duì)伍中。
涓涓溪水,終成大流,在曾焰的感召下,這個(gè)公益組織已有66名愛心人士參與,點(diǎn)對點(diǎn)和一對多點(diǎn)資助貧困學(xué)生87名,一直到他們完成大學(xué)學(xué)業(yè),從2012年以來,共投入資金(現(xiàn)金)50多萬,各類物質(zhì)79萬元,投入資金平均以每年12萬元的速度遞增。如今巴桑志瑪、從娜姆、措姆、昂旺羅瑪?shù)?位藏族同學(xué)已考上了大學(xué);有13名在校藏族大學(xué)生將在2019年畢業(yè),走上工作崗位。
行走在公益這條路上,曾焰用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)樹立了自己的口碑,贏得了更多公益團(tuán)隊(duì)的信任。河北水立方水上娛樂公司、深圳MBI公司、成都獵鷹高爾夫俱樂部,相繼主動(dòng)與他聯(lián)系,通過他協(xié)調(diào),捐助藏區(qū)學(xué)校羽絨衣、學(xué)生用具等物品價(jià)值85萬元。
曾焰的行動(dòng)感動(dòng)了越來越多的人,他本人也先后獲得了四川省優(yōu)秀志愿者、感動(dòng)雅安道德模范、四川好人等一系列的榮譽(yù)稱號(hào)。
曾焰說,愛的本質(zhì)是給予,愛的幸福就在給予之中。在公益的路上,他收獲了給予的幸福。未來,他希望能夠通過自己的努力,讓更多人加入到這支隊(duì)伍中,幫助更多的藏族貧困學(xué)生,助他們走得更遠(yuǎn),飛得更高……
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