開門辦學(xué) 我們邁出了堅實的步伐——寧夏兒童福利院特殊教育學(xué)校于少紅
“老師，我的孩子殘疾程度重，無法和正常孩子一樣進(jìn)入幼兒園。聽說你們這里向社區(qū)招收3—8歲學(xué)前特殊兒童，真的是太好了！”“老師，我家孫子四歲多、智力發(fā)育落后，他爸爸媽媽在外地上班沒法照顧他。這一年多來，每天早上都是我?guī)ルx家較遠(yuǎn)的康復(fù)機構(gòu)做康復(fù)，訓(xùn)練結(jié)束后趕緊再把他送到民辦幼兒園去上學(xué)。我現(xiàn)在年齡大了，身體吃不消啊，早就盼著有這樣一個既有教育又有康復(fù)的幼兒園了。”
2021年3月，為補齊特殊兒童學(xué)前教育短板，讓更多的社區(qū)殘障兒童及家長享受公平、適宜的特殊教育服務(wù)，寧夏兒童福利院結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，列出系列民生實事清單，面向社區(qū)3—8歲學(xué)前特殊兒童招生，開辦實驗班。在招生階段，我接待了很多報名咨詢的家長，在與家長們的聊天過程中，感受到了家長面對家庭擁有特殊兒童的艱辛與無奈，也深刻地體會到了家長們讓自己的孩子同正常孩子一樣走進(jìn)學(xué)校的渴望與期盼。
2021年4月12日，是一個平常而又值得紀(jì)念的一天，寧夏兒童福利院特殊教育學(xué)校學(xué)前特殊兒童實驗班迎來了開學(xué)第一次升國旗儀式暨開班儀式。伴隨著雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。北方的4月，嬌艷的迎春花雖已盡情綻放，但由于前兩天剛剛下過小雨，操場上還是略顯寒冷。而我相信，那時在場的每一位老師，心中一定是暖的。因為我們從孩子們眼中看到了新奇與興奮，從家長眼中感受到了感動與信任！
轉(zhuǎn)眼，我和我的老師們已陪伴孩子們走過了近2個學(xué)期。從開學(xué)第一天教室里、樓道間到處充滿了孩子們的哭鬧聲，老師一邊變身超人，想出一切辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力、安撫他們的分離焦慮，一邊耐心地在家長群回復(fù)家長們的各種擔(dān)心與需求，到現(xiàn)在孩子們可以在分享閱讀課上，豎起小耳朵安靜地聆聽老師講故事、參與角色表演；在“感統(tǒng)游戲課”上開心地趴在滑板車上與小朋友一起做游戲；在言語康復(fù)課上，努力地模仿老師做舌操，學(xué)發(fā)音……
“感謝老師給孩子們的多彩童年！”“孩子們每一個細(xì)微的變化都來自于老師們的耐心、細(xì)心、愛心與責(zé)任心！”2021年，我和我的老師們，在探索福利機構(gòu)“社區(qū)—福利院—學(xué)校”共育模式發(fā)展新路徑上克服種種困難，邁出了堅實的步伐，收獲了感謝與信任！未來在持續(xù)推進(jìn)教育公平，讓更多社區(qū)特殊兒童享受公平、適宜的教育探索之路，我們將不忘初心與使命，與孩子們一起為愛逐夢。
（作者單位：寧夏兒童福利院特殊教育學(xué)校）
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