組織實施單位：寧夏固原市原州區(qū)雨露社會工作服務中心
服務領域：教育扶貧
志愿者參與人數(shù)：40人
直接受益人數(shù)：近百人
當前，農村留守兒童的問題不單是一部分家庭的問題，更是全社會都不容忽視的綜合性問題。他們面臨的問題也不單是教育方面的問題，更是其自身全面發(fā)展與健康成長的問題。
2016年9月，固原市原州區(qū)雨露社會工作服務中心（以下簡稱“固原雨露”）在騰訊樂捐平臺發(fā)起山區(qū)留守兒童成長支持計劃，以“助力留守娃快樂成長”為目標，以“發(fā)揮兒童的潛能，協(xié)助兒童準備好現(xiàn)在及未來的生活”為宗旨，借助志愿者力量，建立起村居留守兒童服務支持體系和專業(yè)社工、大學生志愿者服務留守兒童的工作平臺，鏈接當?shù)馗咝ＹY源，發(fā)動大學生志愿者支教，開展多彩成長課堂、主題體驗活動以及個案和小組服務，協(xié)助兒童過好現(xiàn)在生活，迎接未來希望。
“固原雨露”于2016年10月-2018年9月在原州區(qū)官廳鎮(zhèn)陽洼小學、沙窩小學開展 “助力留守娃快樂成長”項目以來，從學校和兒童的實際需求出發(fā)，在寧夏師范學院、陽洼小學老師、家長的指導與支持下，開展多彩課堂96節(jié)、兒童歡樂日活動2期、校園趣味運動會1期、勵志教育觀影活動4期、兒童安全教育課堂2期、父母親職教育課堂5期、親子互助活動1期、參觀大學生校園活動1次，捐助兒童溫暖包50套、校服75套，開展個案服務5個，組建音樂、美術、舞蹈、籃球、足球、乒乓球等興趣小組6個，總服務時長1200小時。
多彩課堂，送教下鄉(xiāng)
每周三，“固原雨露”的大學生志愿者都會來到陽洼小學給孩子們送課、講故事、表演節(jié)目。每期課堂由4名大學生志愿者擔任教師，志愿者先在學院進行課程試講，試講通過后才可以成為正式的志愿教師，前往受助小學重點圍繞音樂、美術、英語、體操、勵志、生活等主題為孩子們授課。
通過“多彩課堂”的開展，讓陽洼小學的孩子們接觸到了豐富的課外知識，彌補了學校英語、美術、音樂、體育等教育課程的缺乏。經過一個多學期的項目服務，孩子們不僅學會了國歌、少先隊隊歌和幾首校園兒童歌曲，還學會了英文歌曲；孩子們能夠整齊熟練地做第三套廣播體操，三、四年級的同學已經能夠用英語說出10種以上的日常生活用語。通過項目服務，兒童感受到了不同的學習模式，提高了他們對學習的興趣和熱情。
除了日常的學校課程，“固原雨露”積極鏈接固原藍天救援隊為同學們開展安全教育活動，邀請藍天救援隊的志愿者們講解交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識。活動以PPT進行展示，以幽默風趣的講解方式，以貼近實戰(zhàn)的演練深受孩子們的喜愛，把各類防護要點以特殊的方法讓孩子們加深記憶，達到了極好的效果。在“知行合一”的方法下，孩子們掌握了基本的避險技巧，增強了學生安全防范意識，在學習和生活中懂得如何自救，同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。
多彩校園，送笑入校
2016年重陽節(jié)，“固原雨露”攜手寧夏師范學院外國語學院，開展以“金秋送暖，情系成長，書寫感恩，守護希望”為主題的留守兒童快樂成長活動。來自寧夏師范學院外國語學院的留學生志愿者為陽洼小學的孩子們帶去了精彩的節(jié)目，留學生們?yōu)楹⒆雍铣盾岳蚧ā贰盎刈寤▋骸保髮W生志愿者指導孩子們給自己的父母寫信表達思念。
2017年3月22日，志愿者們又在陽洼小學開展“雷鋒月”系列活動。趣味運動會在孩子們期待的目光中拉開序幕，低年級孩子你追我趕玩游戲；中高年級的學生三五成群，聚在一起比賽“我們一起跳跳跳”“寫正字”“腳夾球接力”等游戲，笑聲與叫聲、腳步聲與鼓掌聲混在一起，奏出樂章。
根據(jù)陽洼小學貧困學生的實際情況，“固原雨露”社工與志愿者積極鏈接社會資源，為貧困學生們配發(fā)運動服75套；為陽洼小學1-4年級學生配發(fā)壹基金溫暖包50個。同學們帶著羞澀換上新衣服、新鞋，抱著玩具、美術套裝，愛不釋手，校園里處處都是笑聲。
“助力留守娃快樂成長”項目的開展，讓山村里的孩子感受到了不同的學習模式，他們接觸到豐富的課外知識，彌補了學校英語、美術、音樂、體育等課程教學的缺乏；大學生志愿者也獲得了珍貴的實踐體驗，志愿者將理論知識真正運用到實踐中，不僅提升了課堂教學能力和經驗，也提升了活動組織和協(xié)調能力；在每期“多彩課堂”開課時，或在每次舉辦校園活動時，總會有家長頂著凜冽的寒風，不惜走上七八公里的路程，來學校看看孩子的進步，聽孩子的笑聲。
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