11月8日,據(jù)教育部職成司公布的2019年第二批職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目名單中,由北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院牽頭主持申報(bào)的國(guó)家級(jí)社會(huì)工作專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目成功獲得立項(xiàng)建設(shè)。
社會(huì)工作專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)由北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院作為第一主持單位,聯(lián)合廣東理工職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院等16所院校、4個(gè)全國(guó)行業(yè)組織、4個(gè)地方行業(yè)組織、3個(gè)培訓(xùn)研究機(jī)構(gòu)、35家社會(huì)服務(wù)組織、3家技術(shù)及推廣平臺(tái)共同建設(shè)。現(xiàn)已建成小組工作、社會(huì)工作行政、老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)等13門基礎(chǔ)課程、核心課程、拓展標(biāo)準(zhǔn)化課程,智慧職教平臺(tái)和云課堂平臺(tái)用戶量5400余人。
我院將聯(lián)合其他參建單位,深入貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,遵循教育部“教育部辦公廳關(guān)于做好職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2019年度相關(guān)工作的通知”(教職成廳函〔2019〕11號(hào))文件精神,以《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)工作手冊(cè)(2019)》為建設(shè)依據(jù),按照 “國(guó)家急需、全國(guó)一流、面向?qū)I(yè)”的總要求、“能學(xué)、輔教”的功能定位、“一體化設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)化課程、顆粒化資源”的建構(gòu)邏輯,搭建“使用便捷、應(yīng)用有效、共建共享”的社會(huì)工作專業(yè)教學(xué)資源庫。