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首頁當前新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好,，河南省絕大多數(shù)地區(qū)已是低風險地區(qū),，各地開始分級分區(qū)分類復工、開學。為保障特殊兒童群體的權(quán)益,，省民政廳、省教育廳聯(lián)合發(fā)布通知,，統(tǒng)籌推進兒童福利領域疫情防控與復工復產(chǎn)復學相關工作,。
通知要求，已發(fā)布開學計劃的低風險地區(qū)的兒童福利機構(gòu),，要提前為就學兒童劃分獨立的生活區(qū)域,，確保就學兒童不與機構(gòu)內(nèi)其他兒童接觸,，并為其配備專職服務人員。就學兒童一般應居住在相對獨立,、通風良好,、有獨立廁所的單人房間。要為就學兒童進出機構(gòu)提前規(guī)劃路線,，避免與其他人員交叉接觸,。要落實好就學兒童上下學途中的各項防護措施，原則上采取機構(gòu)到學校點對點接送的方式,。就學兒童返回機構(gòu)時,，要一律進行體溫測量,、消毒,、更換口罩后，才能進入生活區(qū)域,。各地要加強跟進指導,，切實做好寄養(yǎng)兒童、散居孤兒,、農(nóng)村留守兒童等群體上下學途中的個人防護和返校復課相關工作,。
雖然目前疫情得以控制，但通知明確,，兒童福利工作具有特殊性,，責任重大，務必克服僥幸心理,。中,、高風險地區(qū)的兒童福利機構(gòu)要繼續(xù)嚴格執(zhí)行封閉管理。低風險地區(qū)機構(gòu)實施差異化精準防控,，對于因就學而確需回機構(gòu)居住的兒童,，應提前安排進入機構(gòu)隔離區(qū)隔離觀察至少14天，無異常后再進入機構(gòu)獨立的生活區(qū)域,。所在地區(qū)中小學已全部開學的低風險地區(qū)的兒童福利機構(gòu),，可在確保疫情防控到位的前提下，對于15天內(nèi)未到過中高風險區(qū)域,、未密切接觸來自中高風險區(qū)域人員且無相關疑似癥狀的輪崗工作人員和因就學而確需回機構(gòu)居住的兒童,，不再進行14天的隔離觀察，但工作人員輪休期間應當居家休息不外出,。
對于家庭寄養(yǎng)兒童,，各地要建立每日溝通報告制度，通過電話,、視頻等方式與寄養(yǎng)家庭保持密切聯(lián)系,，詳細了解寄養(yǎng)兒童及共同生活成員的身體健康狀況,，宣傳普及疫情防控知識，督促指導寄養(yǎng)家庭繼續(xù)實施嚴格的防控措施,。
在繼續(xù)做好因疫情影響造成的監(jiān)護缺失兒童救助保護方面,，各地要及時發(fā)現(xiàn)、報告和分類處置因疫情影響造成監(jiān)護缺失的兒童,，確保其基本生活和照料照護得到保障,。要重點關注復工復產(chǎn)后農(nóng)村留守兒童的關愛保護需求，督促監(jiān)護人或受委托照護人依法履行監(jiān)護責任,，著重做好復學前農(nóng)村留守兒童關愛保護工作;要在做好疫情期間特殊兒童群體心理疏導工作基礎上,，加強農(nóng)村留守兒童、困境兒童救助保護銜接和心理撫慰等工作,，推進未成年人保護工作常態(tài)化,、制度化。
通知強調(diào),，要積極改善各類困境兒童在線教育條件,。各地民政部門和教育部門要想方設法改善兒童福利機構(gòu)、散居孤兒,、事實無人撫養(yǎng)兒童等困境兒童中就學兒童線上學習條件,，積極協(xié)調(diào)當?shù)刎斦⒐娲壬平M織等為孤兒,、困境兒童在線學習提供必要的設施設備,，確保就學兒童“停課不停學”。
(來源：河南日報客戶端2020年4月15日)
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