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首頁本報記者 李建永
靜雪是一名唇腭裂的腦癱女嬰，2012年剛收入廣西壯族自治區(qū)欽州市兒童福利院時，由于她的月齡小，體質(zhì)弱，唇腭裂，食欲差，四肢肌張力高，讓護(hù)理員李明英很費(fèi)了一番心思。
針對靜雪的情況，李明英制訂了專門的喂養(yǎng)計劃，進(jìn)行專項(xiàng)康復(fù)訓(xùn)練，堅持了一段時間，很有成效。三年以后，靜雪不僅能夠使用助行器行走，還會唱歌、朗誦詩。有好幾個護(hù)理員說，靜雪和李明英長得還有點(diǎn)像呢。她們對靜雪說，李明英就是你媽媽，孩子特別高興。年輕的護(hù)理員們經(jīng)常逗她：“靜雪，你媽媽在哪兒呢?”靜雪就會嬌羞地笑著用指頭指向李明英的辦公室。
“現(xiàn)在靜雪都上小學(xué)了，就在市里的一個學(xué)校。”說起靜雪上學(xué)的事兒，如今已是欽州市兒童福利院護(hù)理部副主任的李明英，眼睛里充滿了母親對孩子成長的喜悅和愛憐。
苔花如米小
那是2003年深秋，一個天高云淡的日子，李明英聽朋友說，欽州市社會福利院招聘工作人員。她一下子想起母親當(dāng)年在托兒所工作的情景，對這份工作的印象就是照顧孤兒們的吃喝拉撒，覺得可以去試一試。應(yīng)聘很快通過。李明英回憶說，當(dāng)時感覺這份工作好像也不難，雖然沒能實(shí)現(xiàn)兒時當(dāng)老師或醫(yī)生的夢想，但能在福利院做一份幫助孤兒的工作，也是滿心歡喜的。
在2012年欽州市兒童福利院正式成立以前，當(dāng)年的欽州市福利院，條件比較簡陋。一個房間里住著二十幾個孩子，只有兩個大人護(hù)理，負(fù)責(zé)孩子們的吃喝拉撒，簡單又繁瑣。沒干多長時間，李明英感到肩上的擔(dān)子很重，心情比擔(dān)子還要沉重。她常常是給這個孩子換尿布的同時，另一個或兩個孩子已經(jīng)拉尿在褲子里了，自己的衣服被屎尿弄臟是常有的事。她從早到晚忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，日復(fù)一日，即便到睡覺時，孩子的哭聲仍不斷地回響在她的腦海里，有時自己都會懷疑是不是神經(jīng)質(zhì)了?
工作累，待遇低，還要繼續(xù)做下去嗎?李明英多次叩問自己，也曾閃過走人的念頭。然而，當(dāng)她看到孩子們天真爛漫的笑容、渴望關(guān)愛的眼神、哭鬧撒嬌的模樣時，她的心靈被深深地觸動了!她暗中下定決心，再苦再累，也要幫助這些孩子快樂而健康地成長。
“雖然我只是一名普普通通的護(hù)理員，但孩子們的快樂是會傳染的。每天看著那一張張稚氣的笑臉，感覺沒有理由不把他們照顧好。看著他們一點(diǎn)點(diǎn)成長，就感到無比幸福。”李明英漸漸地喜歡上了這份工作，一干就是16年。
孩子能看出誰愛他，這是兒童所特有的一種本能。一個叫惜素的女孩子，患有先天性心臟病和地中海貧血。她剛剛進(jìn)來的時候只有一歲多，但臉上卻帶著與她年齡極不相符的愁容。只要一看見有人靠近，她就用一種戒備的眼光定定地看著。為了幫助這個心靈受傷的孩子，李明英經(jīng)常讓她“待”在自己的視線范圍內(nèi)，不時地和她說話，以解除她的戒備心理。跟她交流的時候，也經(jīng)常握著她的小手，通過肢體的親密接觸，讓她感到并沒有被嫌棄。李明英還經(jīng)常擁抱她，讓她感受到媽媽般的溫暖。經(jīng)過一段時間的精心呵護(hù)，惜素已經(jīng)有了一個一歲多的孩子應(yīng)有的模樣，每天都有開心的笑容。她已然能夠到寄養(yǎng)家庭寄養(yǎng)，享受家庭的溫暖。
惜芷是一名8歲的小女孩兒，她性格活潑開朗、聰明伶俐，深受護(hù)理員們的喜歡。聽說院里要舉辦六一兒童節(jié)文藝匯演，她興奮地報了名，積極練習(xí)演唱歌曲。但因?yàn)楣?jié)目太多，惜芷的節(jié)目被取消了。看到惜芷傷心的樣子，李明英心里很難過。她敏銳地感覺到，這就是孩子的需要，像惜芷這樣連坐都坐不好的孩子，也一樣渴望到舞臺上展示自己。李明英笑著對惜芷說：“節(jié)目沒有取消，你報的節(jié)目是我們護(hù)理部聯(lián)歡會的，他們那個活動是院里的，不一樣。”惜芷聽后立馬就笑了。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。護(hù)理部臨時決定舉辦的聯(lián)歡會，在孩子們的殷切期盼中如期開始。18個節(jié)目中有唱歌、跳舞和詩朗誦，38個孩子參加了表演。他們開心極了!這次活動收獲了意想不到的效果。比如，志天平時說話聲音很小，但這次在舞臺上，他大聲地朗讀了《憫農(nóng)》和《清明》兩首詩，把大家都驚到了!5歲的靜雪，往常參加活動，時間長一點(diǎn)就會發(fā)脾氣，但當(dāng)天的節(jié)目進(jìn)行了兩個小時，天氣又悶熱，可她專注地欣賞節(jié)目，一點(diǎn)脾氣都沒有。
潤物細(xì)無聲
李明英記得2007年，福利院所收的孩子大多數(shù)是殘障兒童，其中大部分患有腦癱、智力障礙或唇腭裂等疾病。此前，某社會組織與福利院合作，引入了“引導(dǎo)式教育”理念。有經(jīng)過培訓(xùn)的同事，使用輔具讓腦癱孩子坐起來了。李明英意識到，學(xué)習(xí)康復(fù)知識有多重要!
“引導(dǎo)式教育”在護(hù)理部推廣使用后，護(hù)理員對孤殘兒童的看法明顯轉(zhuǎn)變，大家相信只要不斷付出努力，孩子們就能更好地康復(fù)成長。李明英被大家推選為小班組長，負(fù)責(zé)“星星組”(0-3歲嬰幼兒)的護(hù)理及康復(fù)教育。同事們反映，很難給唇腭裂孩子喂奶，容易出現(xiàn)嗆咳。李明英分享了自己的經(jīng)驗(yàn)：慢點(diǎn)喂，奶液一定要從嘴角處慢慢流入。同事們稱贊，李明英比孩子的媽媽都細(xì)心。
對于多數(shù)孤殘兒童來說，學(xué)習(xí)生活技能不是一件易事，一個簡單的動作往往要反復(fù)教，而效果微乎其微。有些孩子平時會莫名其妙地發(fā)脾氣，卻很難講出生氣的原因。李明英每一次教孩子時，都非常有耐心，讓他們慢慢地鍛煉出自信心。
傲程是一個腦癱徐動型的孩子。他剛到福利院時只有半個多月，過了一段時間，就發(fā)現(xiàn)他跟別的孩子有些不一樣：頭控很差，手總是握著，腰也特別軟，抱他坐起來時，總是動來動去。李明英針對他的情況進(jìn)行特別訓(xùn)練：先練頭控，有時間就多抱他，讓他的頭直立;俯臥位抬頭;學(xué)坐凳時手打開抓住木棒并保持頭直立。過了一個多月，效果就看出來了：傲程的頭能夠抬起來了，腰有力了，手也會打開了，不經(jīng)常握著了。后來，傲程便轉(zhuǎn)為家庭寄養(yǎng)。
傲程的進(jìn)步給李明英觸動很大。她深有感觸地說：“我們的工作不只是簡單地解決孩子的吃喝拉撒，更重要的是，要從內(nèi)心深處接納這些殘障孩子。即使是腦癱的孩子，只要我們不放棄，使用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ涂赡茏尯⒆酉蚝玫姆较蚋淖儭！?/span>
福利院里的孩子們，沒法跟正常家庭里的孩子相比，功能發(fā)展會比正常家庭的孩子慢一些，情感需求就更是難以得到滿足。而0到3歲正是孩子成長的關(guān)鍵時期，故早期刺激和情感交流顯得尤為重要。
自從接觸到奧爾夫音樂后，李明英明顯感到，利用奧爾夫音樂進(jìn)行親子教學(xué)有良好的效果。于是，她利用休息時間在網(wǎng)上查找資料，下載有關(guān)奧爾夫音樂方面的視頻，供早教老師參考。早教小組開展奧爾夫音樂課，老師會逐個抱著孩子一起感受音樂的律動。雖然每個孩子只有短短一首歌的時間，但他們都非常高興，不管是嬰兒還是兩三歲的孩子，都能看到他們眼睛里流露出歡愉的神采。現(xiàn)在，只要聽到熟悉的音樂，大一點(diǎn)的孩子就伸手要抱，因?yàn)樗麄兊囊庾R里已經(jīng)植入——音樂響起，就要動起來。
福利院里有很多腦癱、智力障礙孩子，雖然被遺棄了，但在他們內(nèi)心深處，也一樣渴望與健康孩子擁有同等的父愛母愛。李明英帶著同事們用愛心關(guān)懷這些孩子，把“養(yǎng)、護(hù)、康、教”有效地結(jié)合起來，幫助一個又一個孩子走向了燦爛明天。
陽春布德澤
因?yàn)殡y，所以可貴。“在孤殘兒童護(hù)理工作中，最難開展的就是大齡殘障兒童的教育。護(hù)理員擔(dān)任的是一個媽媽的角色，不僅要照顧孩子們吃飽穿暖，還要教他們做人道理、生活技能、基本禮儀以及安全知識等等。”李明英說，這項(xiàng)工作實(shí)施起來真的是困難重重，酸甜苦辣咸五味雜陳。
隨著福利院的發(fā)展，兒童的生活照料已經(jīng)得到了較好保障，而7歲以上的孩子已經(jīng)占到全院孩子的71%，這些孩子基本上不是腦癱就是智力障礙，兒童生活自理能力的培養(yǎng)迫在眉睫。作為負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的護(hù)理部副主任，李明英對大中小班的閑暇時光和課余時間做了具體的要求，不僅有游戲、生活自理技能、安全知識學(xué)習(xí)、知識競賽和技能競賽，還有每天到周邊觀賞景物、撿垃圾和到市場學(xué)習(xí)購物等內(nèi)容;不僅要努力提高生活照料服務(wù)質(zhì)量，還要把早期教育、引導(dǎo)式教育融入兒童閑暇時光，把生活自理技能融入課堂和生活中。
通過一段時間的學(xué)習(xí)，朝勝、詠樂、秀曉等幾個寶貝已經(jīng)成為護(hù)理員阿姨的好幫手。他們不僅能夠自己整理衣服，每天起床后還能整理床鋪，幫助其他小朋友疊被子。孩子們在疊衣被、使用筷子和更換床上用品等方面都有了很大的進(jìn)步。他們從中感受到自己是有用的，自己的事情是可以自己做的，從而增加了信心和勇氣。
為了把工作做得更好，為了更好地照顧孩子們，李明英從來沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。早在2008年她就考取了助理社會工作師職業(yè)水平證書。2015年被民主選舉為欽州市兒童福利院護(hù)理部副主任之后，又于2016 年順利取得了社會工作師職業(yè)資格證書。而今，李明英又配合院部開展標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)建設(shè)工作，積極開展“引導(dǎo)式教育”標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)，她和部門骨干一起起草了《兒童福利機(jī)構(gòu)特殊兒童引導(dǎo)式教育工作規(guī)范》……職業(yè)水平的不斷提升，讓李明英信心滿懷地投入到工作中去。
據(jù)說，考察一個國家的文明程度，首先要看它是如何對待兒童的。幾十年來，黨和國家對祖國的花朵一直關(guān)懷備至，持續(xù)加大對兒童福利事業(yè)的各項(xiàng)投入。民政部新近增設(shè)的兒童福利司，就是一個最好的例證。俗話說，眾人捧柴火焰高。在政府投入之外，還有來自社會各界對兒童——特別是孤殘兒童的愛心奉獻(xiàn)。這些年來，李明英花費(fèi)很大精力與一些慈善愛心機(jī)構(gòu)聯(lián)系，獲得了不少幫扶資助。她說：“感謝這個世界有這么多愿意付出愛心的人，孤殘兒童的生命因他們的奉獻(xiàn)而更加精彩。”
李明英用心血、汗水和不懈的努力，贏得一系列榮譽(yù)。2013年她獲得五一勞動獎?wù)拢?015年榮獲廣西壯族自治區(qū)先進(jìn)工作者稱號，2017年她的先進(jìn)事跡被拍攝成微電影《平凡的一天》在欽州黨建新媒體平臺播放，2018年她榮登中國好人榜……可現(xiàn)年45歲的她卻一再謙虛地說，自己只是在平凡的工作崗位上做了一些力所能及的事情，今后，要更加奮發(fā)有為地去工作、去奉獻(xiàn)，讓自己“配得上”這些榮譽(yù)。
（來源：中國社會報2019.4.2）
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