守護困境兒童成長的每一步

本報記者楊景瑩

國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)的《關(guān)于進一步加強困境兒童福利保障工作的意見》提出，要補齊在困境兒童公共服務(wù)供給、心理健康關(guān)愛等方面的短板弱項。

從物質(zhì)保障到精神關(guān)愛，近年來，各地聚焦困境兒童差異化需求，持續(xù)加大福彩公益金投入力度、拓展服務(wù)范圍，通過改善居住環(huán)境、助力教育公平、加強人文關(guān)懷等方式，為提升困境兒童福利保障水平提供了有力支持。

改善居住環(huán)境

讓家成為夢開始的地方

嶄新的書桌、舒適的床鋪、整潔的環(huán)境，這些看似普通的兒童房間標(biāo)配，卻是許多困境兒童夢想中的場景。

“我們的想法很簡單，就是讓孩子們都擁有一個干凈整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。”陳秀鴛是浙江省天臺縣紅心社社會組織的志愿者，十多年間一直奔走在志愿服務(wù)一線。在她的志愿者日記中，記錄了許多困境兒童的居住情況：小潔的臥室陰暗潮濕，小龍與年邁的奶奶擠在一張床鋪，小斌學(xué)習(xí)用的書桌是灶臺旁用磚頭墊高的木板……

為了幫助這些孩子改善居住環(huán)境，陳秀鴛與團隊成員、愛心人士一起想辦法、籌物資。有人送來地磚、油漆，有人購置棉被、窗簾，還有人捐助資金，但對有居住環(huán)境改善需求的困境兒童來說，這些還遠遠不夠。

轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在2017年。福彩公益金支持的紅心社“紅心港灣”項目，為每個困境兒童家庭提供近萬元的改造資金。陳秀鴛以項目負責(zé)人的身份參與其中，匯總每個項目對象的實際需求，并跟進改造進度。

看到一間間竣工的房屋，陳秀鴛心里甚是欣慰。2023年的除夕夜，她收到一條短信：“陳阿姨，我博士畢業(yè)了，現(xiàn)在在大企業(yè)上班，謝謝您！”發(fā)信人就是那個曾經(jīng)蜷縮在灶臺旁寫作業(yè)的男孩小斌。得知小斌成為社會的有用之材，陳秀鴛感到無比幸福……

“紅心港灣”項目實施至今，天臺縣80余名困境兒童受益，超2000人次社會組織志愿者參與。

家庭是兒童成長的第一場所，是孩子們夢開始的地方。湖南省民政廳指導(dǎo)實施的省級福彩公益金項目“寶貝小屋”，著力改善農(nóng)村困境兒童的居住環(huán)境。

“寶貝小屋”項目在寧鄉(xiāng)市煤炭壩鎮(zhèn)的具體實施工作由長沙市社會組織總會負責(zé)。工作人員在征求困境兒童和其家庭需求基礎(chǔ)上，進行墻壁粉刷、地板鋪設(shè)等硬裝，添置書桌、衣柜、風(fēng)扇等家具和電器。市社會組織總會還關(guān)注到困境兒童的心理需求，特別邀請專業(yè)人士對項目受益兒童及監(jiān)護人進行一對一的心理輔導(dǎo)。

經(jīng)過1個月的裝修改造，2024年夏天，讀初中的小劍終于擁有了自己的獨立房間。“房間明亮整潔，床鋪、衣柜、桌椅都是嶄新的，孩子可喜歡了。”小劍的母親這樣說。

同樣受益于福彩公益金、有了夢想中的小房間的，還有家住重慶市江津區(qū)朱楊鎮(zhèn)板橋社區(qū)的事實無人撫養(yǎng)兒童小雨。江津區(qū)民政局深入落實“渝童守護”行動，統(tǒng)籌福彩公益金20萬元實施“童心房”項目，為包括小雨在內(nèi)的轄區(qū)困境兒童改善居住環(huán)境。

江津區(qū)民政局建立困境兒童信息臺賬，兒童主任、社工逐戶走訪，掌握困境兒童家庭情況、監(jiān)護情況和居住情況，圍繞房屋安全隱患、基本生活學(xué)習(xí)家具缺失、困境女童無單獨住房等問題，篩選出項目改造幫扶對象40余戶。

粉嫩可愛的配色、明亮整潔的環(huán)境……今年春節(jié)，小雨住進了“童心房”項目為她“私人定制”的房屋，還興奮地邀請小伙伴們來做客。

在江津區(qū)民政局組織開展的“津童守護”安全教育、“七彩陽光”防性侵、“向日葵”心理健康服務(wù)等社工項目中，“童心房”項目受益兒童和家庭還接受了安全教育、監(jiān)護指導(dǎo)、防性侵教育、心理健康輔導(dǎo)等上門服務(wù)。

助力教育公平

鄉(xiāng)村學(xué)校有了素質(zhì)教育課

習(xí)近平總書記強調(diào)，新時代中國兒童應(yīng)該是有志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。

學(xué)校教育是賦能困境兒童健康發(fā)展與幸福成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。促進教育公平，始終是福彩公益金的重要著力點。近年來，各地在安排福彩公益金開展助學(xué)活動的同時，圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校兒童的實際需求，提供藝術(shù)、科學(xué)等教育資源，讓優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育滋養(yǎng)更多祖國的花朵。

今年3月12日，一場精彩的大篷車科技展演活動，讓浙江省臺州市黃巖區(qū)寧溪中心小學(xué)操場異常熱鬧。“怒發(fā)沖冠”“海洋小課堂”“活字印刷”……學(xué)生們被新奇的科普展示和互動體驗吸引，自覺排起長隊，都想挨個體驗一把。

“‘怒發(fā)沖冠’特別好玩，手感覺麻麻的，頭發(fā)也豎起來了，特別神奇！”四年級學(xué)生梓杰興奮地說。一旁的佳偉稱：“我最喜歡‘海洋小課堂’，非常有趣，在玩游戲的同時，還能掌握課堂以外的知識。”

以“讓每個孩子都能享受全面發(fā)展的教育資源”為目標(biāo)，今年3月，浙江省臺州市福彩中心聯(lián)合市青少年活動中心、臺州交通廣播，發(fā)起“賦彩未來快樂兒童計劃”流動少年宮進校園活動，將優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育資源帶到偏遠地區(qū)學(xué)校。

“有人自告奮勇展示前后鼻音的發(fā)聲嗎？”在黃巖區(qū)平田小學(xué)，臺州交通廣播主持人丁樂化身老師，為學(xué)生們帶來了一堂別開生面的小主持人課。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們勇敢地走上講臺，感受語言魅力的同時，變得更加自信。

流動少年宮連接起城市與鄉(xiāng)村，在孩子們心里種下探索世界的種子。這樣的送教入校活動，在廣東省已連續(xù)開展4年。由團省委、省教育廳、省文明辦、省福彩中心聯(lián)合實施的“福彩鄉(xiāng)村美育計劃”，依托流動少年宮，讓優(yōu)質(zhì)素質(zhì)課堂走進粵東西北等欠發(fā)達鄉(xiāng)村地區(qū)。

今年1月，佛山市2025年度“福彩鄉(xiāng)村美育計劃”在高明區(qū)荷城街道沛明實驗小學(xué)啟動。

“同學(xué)們，大家知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。那么，你們知道第一條紅領(lǐng)巾誕生的故事嗎？”思政課上，志愿者以“我驕傲，我是中國人”為主題，講述革命烈士的英勇事跡，教導(dǎo)學(xué)生們珍惜當(dāng)下來之不易的幸福生活。當(dāng)天，學(xué)生們還體驗了航空模型制作、美術(shù)等課程。

4月17日，流動少年宮把國家級非遺代表性項目——剪紙、粵劇等課程帶到了南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)醒華小學(xué)。

剪紙課堂上，老師認真細致地講解剪紙技巧，學(xué)生們拿起工具，全神貫注地投入創(chuàng)作中。彩紙仿佛被一雙雙小手賦予了生命，不一會兒，一幅幅精美的剪紙作品就誕生了。不僅如此，嶺南文化瑰寶——粵劇讓學(xué)生們大開眼界；地名知識科普，增強了學(xué)生們對家鄉(xiāng)的熱愛與歸屬感。

山海同音，非遺共鳴。活動現(xiàn)場，佛山市福彩中心主要負責(zé)人表達了對學(xué)生們的期許：“以美育人是‘福彩鄉(xiāng)村美育計劃’的出發(fā)點和落腳點，希望你們學(xué)會在文化傳承中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。”

“福彩鄉(xiāng)村美育計劃”落地佛山以來，惠及全市少年兒童近5萬人次，助力教育均衡發(fā)展的同時，以實際行動助力鄉(xiāng)村全面振興。

加強人文關(guān)懷

讓兒童茁壯成長如花綻放

近年來，困境兒童的心理健康問題受到廣泛關(guān)注。如何為有需求的困境兒童開展有針對性的教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)？湖南省探索從短期物質(zhì)幫扶到長期心理賦能轉(zhuǎn)變。

今年3月，由湖南省級福彩公益金支持實施的“福澤瀟湘·彩潤童心”關(guān)愛困境兒童心理健康公益項目，分別走進位于桂陽縣、新田縣的兩所苦志育才學(xué)校。

數(shù)據(jù)顯示，兩所學(xué)校中90%的學(xué)生為困境兒童。6歲的小雨就讀于桂陽縣苦志育才學(xué)校，父母雙亡的家庭變故讓她封閉起自己的內(nèi)心，不愿與他人交流。項目開展的活動中，頭戴“哪吒”裝飾的學(xué)生們在陽光下練習(xí)跳繩，小雨則遠遠地站著，顯得格外孤獨。在心理輔導(dǎo)老師、志愿者的鼓勵和引導(dǎo)下，電影《哪吒之魔童鬧海》讓小雨敞開心扉。從一開始的靦腆、拘謹，到繪聲繪色地講述觀影感受，小雨的臉上露出難得的笑容。

“想當(dāng)畫家”“考大學(xué)”……在學(xué)校的心愿彩繪墻上，學(xué)生們用稚嫩的筆觸寫下對未來的憧憬。“我們不僅要給學(xué)生們送書包、送文具，更要播種希望。”湖南省福彩中心相關(guān)負責(zé)人介紹，項目引入“成長型心理服務(wù)”模式，通過心理健康篩查、監(jiān)測以及開展主題活動、建立成長檔案等方式，構(gòu)建“篩查—干預(yù)—追蹤”的困境兒童心理健康全鏈條守護體系。

受成長環(huán)境等因素影響，流動兒童面臨缺乏陪伴、難以適應(yīng)流入地生活等問題。江西2025年十件民生實事將流動兒童納入困境兒童關(guān)愛服務(wù)范圍。省民政廳今年2月印發(fā)《關(guān)于開展流動兒童動態(tài)監(jiān)測試點和流動兒童關(guān)愛服務(wù)試點工作的通知》，明確使用省級福彩公益金240萬元，支持建設(shè)“天使驛站·溫暖同行”流動兒童關(guān)愛服務(wù)試點7個、流動兒童動態(tài)監(jiān)測試點4個，重點開展精神文化、心理關(guān)愛、城市融入等服務(wù)。

4月26日，“天使驛站·溫暖同行”流動兒童關(guān)愛服務(wù)試點項目在鉛山縣啟動。縣民政綜合服務(wù)中心通過前期摸排，將300名6歲—16歲的流動兒童納入項目服務(wù)范圍，通過開設(shè)“非遺工坊”課程、“小禾義賣市集”公益實踐，引導(dǎo)孩子們感受本土文化，參與社區(qū)活動，并通過勞動回饋社區(qū)。

“我們不僅要讓流動兒童生活在社區(qū)，更要幫助他們扎下根來，陪伴他們成長。”一名項目社工說。當(dāng)天，縣民政綜合服務(wù)中心內(nèi)童聲盈耳，流動兒童與本地兒童共同演唱傳統(tǒng)童謠、制作竹編工藝品，在歡聲笑語中建立起友誼，傳遞出溫情。參與活動的流動兒童每人領(lǐng)到一本象征從流動到扎根的“小禾文化護照”。

鉛山縣民政局相關(guān)負責(zé)人介紹，作為全市首個流動兒童關(guān)愛服務(wù)試點，項目以“小禾成長，共育新苗”為理念，為流動兒童打造“第二故鄉(xiāng)”的溫暖記憶。下一步，縣民政綜合服務(wù)中心、鎮(zhèn)（街）民政服務(wù)站將推出“小禾風(fēng)物探秘”“社區(qū)主題開放日”等系列活動，攜手社會力量設(shè)立“護苗公益基金”，為每一株“小禾苗”提供暖心關(guān)愛，助力孩子們茁壯生長。

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